Diogo Paiva
Integrante da equipe
Integrante da equipe e pesquisador do projeto.
Sobre nós
Quem desenvolveu este produto educacional
Projeto científico escolar desenvolvido por estudantes de Bela Cruz — Ceará, dedicado ao estudo das altas habilidades/superdotação, da dupla excepcionalidade e do encaminhamento para avaliação neuropsicológica no âmbito escolar.
Apresentação do projeto
A pesquisa investiga como a escola pode reconhecer indicadores pedagógicos de altas habilidades/superdotação (AH/SD) e de dupla excepcionalidade, organizar registros consistentes e conduzir, quando necessário, o encaminhamento de estudantes para avaliação neuropsicológica.
O estudo também analisa a relação entre escola, família e profissionais especializados, considerando que a identificação é um processo compartilhado e que o diagnóstico é atribuição exclusiva de profissionais habilitados.
Eixos da pesquisa
- Altas habilidades/superdotação (AH/SD)
- Dupla excepcionalidade
- Encaminhamento para avaliação neuropsicológica no âmbito escolar
- Relação entre escola, família e profissionais especializados
Nossa escola
Instituição
Colégio Imaculada Conceição
Bela Cruz — Ceará
O colégio acompanhou todas as etapas do projeto, oferecendo orientação pedagógica, espaço para observação do cotidiano escolar e apoio na construção e revisão dos instrumentos. A participação de professores e da gestão foi decisiva para que o protocolo e os materiais tivessem aplicabilidade real em sala de aula.
Nossa cidade
Território
Bela Cruz — Ceará
Bela Cruz é um município do litoral oeste cearense, com forte presença da escola pública e comunitária na vida social. Foi nesse contexto que o projeto nasceu: a partir de realidades concretas de salas de aula do município, com estudantes, professores e famílias que participam diretamente do processo educativo.
Pensar identificação e acompanhamento nesse cenário significa propor instrumentos viáveis, de baixo custo e aplicáveis por qualquer professor da rede.
Nossa equipe
Estudantes pesquisadores responsáveis pelo desenvolvimento do projeto e do produto educacional.
Isadora
Integrante da equipe
Integrante da equipe e pesquisadora do projeto.
Marina
Integrante da equipe
Integrante da equipe e pesquisadora do projeto.
Julia
Integrante da equipe
Integrante da equipe e pesquisadora do projeto.
Irliano
Orientador
Responsável pela orientação e pelo acompanhamento do projeto.
Nossa trajetória na Expociic
Da primeira inquietação em sala de aula até a apresentação do produto educacional.
Ideia inicial
Percepção, no cotidiano escolar, de que estudantes com potencial elevado nem sempre são identificados.
Pesquisa
Levantamento bibliográfico sobre AH/SD, dupla excepcionalidade e encaminhamento para avaliação neuropsicológica.
Desenvolvimento dos instrumentos
Elaboração da ficha de observação, do checklist de indicadores e dos registros de estratégias.
Desenvolvimento do protocolo
Organização das etapas em um protocolo orientador de uso pedagógico, sem finalidade diagnóstica.
Criação do site
Publicação do produto educacional em formato digital, reunindo protocolo, materiais e recursos.
Apresentação na Expociic
Apresentação do projeto e do produto educacional à comunidade científica escolar.
Próximas etapasEm andamento
Validação contínua com professores, ampliação dos materiais e novas versões do protocolo.